學生檔案

學生姓名：米同學
所在年級：高三
輔導科目：高三全科
所在學校：合肥八中

個性化分析：

    初二因病休學，基礎比較薄弱，特別要求輔導英語，語法知識點需要重新梳理。最后沖刺階段，2月份家長開始找在職老師，希望輔導高三全科。米同學性格內向，文文弱弱，但是學習很能吃苦。

輔導方法：

   首先，針對英語，我們從語法入手，首先搞清楚語法框架，明確各個語法項目的具體用法，并具體應用于類型題中。同時對于做題中出現的生詞，和學生一起背誦，并適時鞏固，以強化學生的記憶。

   其次，其他科目，詳細講解重點知識點，再次做習題講解，最后做重點難點講析，按照此步驟對每一科都進行復習。

輔導效果：

    學員進步很快，英語在寫作閱讀理解和完形填空方面基本沒有什么大的問題。其他科目進步也很快。