——訪2015年北京市高考理科第一名劉智昕及其父母

編者的話：我們最在意的是目光的方向。在關(guān)注高考的目光中，關(guān)注分?jǐn)?shù)的多，關(guān)注素質(zhì)的少。很少有人關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的學(xué)校教育、家庭教育。中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長劉彭芝曾經(jīng)在《光明日?qǐng)?bào)》撰文，作為國務(wù)院參事、國家教育咨詢委員會(huì)委員的她談到，“學(xué)校教育固然重要，但更多地體現(xiàn)在知識(shí)傳承、技能培養(yǎng)上，就人格塑造、道德養(yǎng)成、身心健康、情緒情感這些方面而言，家庭教育作為第一課堂則具有更為重要、不可替代的作用，其影響貫穿一個(gè)生命體的始終。”

前幾天，我們刊發(fā)了北京市高考理科第一名劉智昕的故事，引起了很多讀者的關(guān)注。關(guān)注之后，我們也在思考分?jǐn)?shù)背后的意義。我們?cè)俅尾稍L了劉智昕（2015年北京市高考理科第一名、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生）和她的父母，試圖從家庭教育的角度，去探溯教育深處的基礎(chǔ)，尋找生活中潛藏的一些重要的真諦。

小時(shí)候就要立規(guī)矩

劉智昕媽媽一直希望孩子成為一個(gè)“守承諾”、“誠信”的人。在智昕很小的時(shí)候就立給她“規(guī)矩”：該干什么的時(shí)候就干什么。比如小時(shí)候上幼兒園，回家后第一件事是：先把布置好的作業(yè)完成，完成之后才能去玩。“長大一些，去超市，我們和孩子約定：選自己喜歡的兩樣?xùn)|西，只能選兩樣，第三樣就不給買了。剛開始的時(shí)候孩子不聽，還是想要其他東西。好，一件也不買了，走。孩子看到父母堅(jiān)持不買了，從那以后孩子發(fā)現(xiàn)，哦，真的是這樣的，以后就不多拿了。”智昕媽媽說。

在劉智昕爸爸眼里，關(guān)鍵不是去限制她，而是懂規(guī)矩。說好的規(guī)矩不能隨便變——我們不能什么都要。

智昕屬于情商智商相對(duì)都比較高的孩子，有愛心。自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)是“暖女”，本性很好，從小到大不撒謊，說到做到。她從小奶奶帶。她初學(xué)彈鋼琴很枯燥，媽媽說每首曲子彈五遍才可以玩。她就真的這么做，彈完再去玩。

在劉智昕心里，做人首先要誠信，就算是善意的謊言，事后也要解釋清楚；要把他人放在前面考慮，要考慮別人的感受。

劉智昕也確實(shí)是個(gè)很為別人考慮的孩子，放學(xué)回家，就給同學(xué)發(fā)作業(yè)，每一天都發(fā)。高一到高三，從未間斷。哪個(gè)同學(xué)要過生日，她也記得。有一段時(shí)間同學(xué)拍電影，有一個(gè)小女孩負(fù)責(zé)剪輯，剪輯到很晚。第二天她就幫這個(gè)女孩帶早餐，沒有人告訴她說要幫忙帶早餐，她自己就想到要早餐過去。

從不拿孩子的弱項(xiàng)和別人的強(qiáng)項(xiàng)比

劉智昕的爸爸媽媽一直想自己能成為孩子的朋友，也會(huì)抓住機(jī)會(huì)和孩子交心。看電視劇的時(shí)候，看到有小孩跟媽媽生氣離家出走，被拐騙。媽媽就會(huì)跟智昕說：“你看這個(gè)孩子一怒之下不顧后果，離家出走會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。爸爸媽媽不管怎樣都是愛孩子的，而且畢竟是成年人，孩子離家出走，遇到壞人，多不好。”

在劉智昕家里，事情都是一起探討商量，有一些大人的事媽媽也會(huì)跟智昕說，有的時(shí)候智昕在學(xué)校的事也會(huì)和父母交流。

媽媽告訴智昕：“有的時(shí)候你遇到想不透的問題，同學(xué)的問題，你都可以跟媽媽說，媽媽可能從另外一個(gè)角度看這個(gè)問題，你會(huì)一下豁然開朗。”

除了交流，鼓勵(lì)也是這個(gè)家庭的另一個(gè)“法則”。

“好孩子是夸出來的，這句話是千真萬確的！”智昕媽媽說。智昕爸爸告訴記者，從小，每走一步，取得的一點(diǎn)點(diǎn)的成績，父母都去夸她鼓勵(lì)她。如果有點(diǎn)小挫折，我們就會(huì)說這是成長過程中很小的一步，以后的路還長著呢！有時(shí)候甚至這個(gè)挫折還是成長路上必須的。

“我們就是從來不拿自己孩子的弱項(xiàng)跟別人的強(qiáng)項(xiàng)比，從來不！”智昕媽媽強(qiáng)調(diào)道，最多就說，你看這不是你的強(qiáng)項(xiàng)。

交流和鼓勵(lì)的背后，是和諧的家庭氛圍。初中時(shí)，有一次老師提了一個(gè)問題，你們?cè)诟改赋臣艿倪^程當(dāng)中充當(dāng)一個(gè)什么角色。劉智昕就沒話說，同學(xué)們問你怎么沒說啊，劉智昕就回答，我爸媽沒吵過架。同學(xué)都很驚訝，你爸媽居然沒吵過架。

媽媽提倡“在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事”，學(xué)習(xí)的這段時(shí)間就學(xué)習(xí)，其他都拋開。一旦要休息的時(shí)候就休息，不要想學(xué)習(xí)，敞開了玩。

享受學(xué)習(xí)，享受生活，現(xiàn)在也成了劉智昕的特點(diǎn)。家庭的和諧，讓孩子的心靈世界保持了溫馨。劉智昕也認(rèn)為，在和諧的家庭氛圍下，很多價(jià)值觀都是爸爸媽媽培養(yǎng)出來的。

隨時(shí)交流，平等溝通

談及自己的家庭，劉智昕感觸最深的是“溝通”。“跟爸媽溝通，喜怒哀樂都可以找爸媽聊一聊，跟同學(xué)溝通，包括在班級(jí)工作上，大家有什么也都可以說。跟朋友的溝通，容易減少誤會(huì)。”劉智昕說。

劉智昕的爸爸媽媽一直在努力建設(shè)與女兒的朋友關(guān)系。媽媽經(jīng)常跟女兒說，女孩子長大了，有什么想法都可以跟媽媽說，媽媽畢竟是過來人，可以給出出主意。媽媽都理解，拿不定主意都要跟媽媽說，有時(shí)候就在放學(xué)的路上，就說那么一兩句。也不會(huì)說非要面對(duì)面很嚴(yán)肅地談。

劉智昕也很喜歡這樣的“小交流”。“能從爸媽那學(xué)到一些我還沒有經(jīng)歷過的事情，能讓家庭氛圍更好。假如爸媽什么都不跟我說，就會(huì)有距離。我們喜歡這樣的消息的共享，講笑話，聊天。”劉智昕說。

劉智昕覺得最幸福的事是每天一塊吃飯的時(shí)候，一塊看電視，講笑話，三個(gè)人一起聊聊，出出主意，還有那么好吃的飯菜。特別溫馨的畫面。

智昕爸爸說：“我們跟孩子在家庭地位上是平等的。家庭氛圍是一個(gè)平等的氛圍。”

“現(xiàn)在很關(guān)鍵的一點(diǎn)是孩子不喜歡溝通。她寧可跟好朋友說，也不跟家長說。如果孩子想跟爸爸媽媽交流，這對(duì)爸爸媽媽是非常高興的一件事。希望孩子說，即便我聽不懂，我也希望你跟我講！而不是進(jìn)屋關(guān)門，跟父母互不搭理。孩子主動(dòng)，家長更高興，家長一定對(duì)孩子全力以赴，全身心地付出。家庭教育是給孩子打基礎(chǔ)的第一步，也是最重要的一步。”智昕媽媽說。（中國教育新聞網(wǎng)通訊員 孫江波 徐問樵）