聽(tīng)力題主要考查學(xué)生從有聲材料中獲取信息的能力，對(duì)學(xué)生聽(tīng)力的考查也是作為初中英語(yǔ)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而學(xué)生聽(tīng)力水平的高低關(guān)鍵取決于學(xué)生平時(shí)對(duì)聽(tīng)力知識(shí)的積累與訓(xùn)練，以及對(duì)一定應(yīng)試技巧的掌握。教師在設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生聽(tīng)力的同時(shí)，還要教給學(xué)生一些必要的做聽(tīng)力題的方法與技巧。那么，如何提高學(xué)生的中考英語(yǔ)聽(tīng)力水平呢?

2015中考英語(yǔ)聽(tīng)力提高有方法積累詞匯，為“聽(tīng)”做好準(zhǔn)備

詞匯是一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，不管是要提高英語(yǔ)哪方面的能力都離不開(kāi)詞匯。在聽(tīng)力理解中，單詞和詞組組成了一個(gè)個(gè)句子，而句子組成了一個(gè)個(gè)對(duì)話、語(yǔ)段或者短文。所以可以說(shuō)，詞匯量這個(gè)“基礎(chǔ)”決定了聽(tīng)力這個(gè)“上層建筑”。但是背單詞一直是學(xué)生覺(jué)得頭痛的難題，這主要是因?yàn)閷W(xué)生背單詞的目標(biāo)不明確，僅僅是為了背單詞而背單詞。其實(shí)，如果在選擇所要背的單詞時(shí)有所側(cè)重，不僅能較快地提高聽(tīng)力水平，而且反過(guò)來(lái)也能在聽(tīng)力中不斷復(fù)習(xí)這部分單詞，起到雙贏的效果。

在復(fù)習(xí)中考英語(yǔ)聽(tīng)力部分時(shí)，筆者為學(xué)生總結(jié)出了聽(tīng)力較常出現(xiàn)的單詞。這些單詞根據(jù)不同的需要而按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如按照對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)景可以分為醫(yī)院、超市、校園、家里等等。因?yàn)檫@些單詞有內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)出現(xiàn)的場(chǎng)景較好記憶成組單詞。分場(chǎng)景記單詞可以讓學(xué)生對(duì)這個(gè)場(chǎng)景的單詞有一個(gè)全面的印象，在聽(tīng)力中聽(tīng)到這些線索詞能夠幫助學(xué)生聯(lián)想到對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)景，繼而聯(lián)想到在這些場(chǎng)景中常發(fā)生的情況，如在商場(chǎng)常有考查衣服的相關(guān)單詞，還有表示衣服尺碼的數(shù)字等。針對(duì)聽(tīng)力常出現(xiàn)的幾種場(chǎng)景分門(mén)別類地背單詞，根據(jù)可能考查的內(nèi)容進(jìn)行背單詞，這樣記憶單詞快速有效且實(shí)用性強(qiáng)。

有技巧地訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)歸納

要想在中考英語(yǔ)聽(tīng)力中取得佳績(jī)，練習(xí)當(dāng)然必不可少，但是練習(xí)并不意味著盲目地做大量的習(xí)題，而是要有技巧地進(jìn)行訓(xùn)練，并且在訓(xùn)練的過(guò)程中注意總結(jié)歸納，除了之前提到的單詞，還有題型總結(jié)及解題技巧。

復(fù)習(xí)場(chǎng)景題，除了要總結(jié)相關(guān)單詞外，還要總結(jié)每個(gè)場(chǎng)景通常出現(xiàn)的話題。如借東西和買(mǎi)票，東西一般都借不到，票也基本上買(mǎi)不到，重要的是聽(tīng)借不到和買(mǎi)不到的原因。聊到聽(tīng)講座一般都是講座內(nèi)容有趣但是比較深?yuàn)W。將這些內(nèi)容總結(jié)出來(lái)在做題時(shí)就能很快把握住對(duì)話的重點(diǎn)。