女孩12歲、男孩14歲起，第二性征開始發育，孩子進入青春期。

面對中學生，家長首先要轉變教育觀念，幫助孩子成長，尊重孩子的選擇權。

比如，孩子進入初二后，家長就可以與孩子討論未來的職業方向，至少提供給孩子五種未來職業選擇。

在選擇的過程中進行引導，而不是粗暴式的“管”。

電視劇《少年派》中，小主角林妙妙是個正值青春期的高中學生，林妙妙在文科上具有明顯的優勢，但是數理化卻一塌糊涂。

她的母親卻逼著她把所有的科目都考及格......

那么當孩子出現學習困難的時候，家長該如何引導呢？

學習困難怎么辦？

李玫瑾教授的女兒在高中階段數學成績不理想，找了一位優秀的課外老師為其補課，但是女兒卻直言自己數學不需要補，不如把錢另外花在英語和歷史的學習上。

出于尊重女兒的意見把補習的重點放在了英語和歷史兩個科目上，最后在高考中女兒的英語成績提高了50多分。

孩子對自己有最清晰的覺察，要給予他們表達的機會，尊重孩子的節奏。

《少年派》中林妙妙和錢三一的懵懂的戀愛關系牽動著雙方父母的心，讓一向處事穩重的裴音跑到學校去找班主任、找王勝男。

這也反映了青春期孩子的家長對于戀愛問題的緊張和焦慮。

那么如何在青春期跟孩子探討戀愛的話題？

李玫瑾在女兒初中時，曾用挑衣服的案例，教會女兒如何確立正確的戀愛觀。挑衣服好比找對象

一次，母女倆在商場里挑選衣服，走到第一家商鋪，女兒看中一件衣服，李玫瑾鼓勵她除了這件衣服，還可以到其他商鋪再看看；在不斷的逛商鋪過程中，女兒在對比中發現了其他更中意的選擇。

李玫瑾借此機會說：

“找對象好比挑衣服，中學就是第一家店，如果在中學時期就早戀，那很有可能看不到未來更優秀的男生了。”

女兒恍然大悟，從此養成了正確的戀愛觀。

人的一生除了工作，還要有健康的身體、和美的家庭、良好的人際關系等，情感越豐富的孩子才越幸福，不要逼著孩子單純地走向成功。

養育是對孩子的心理進行投入，這種投資是無價的。

通過投入讓兒童記住養育者的聲音、相貌、氣味，形成依戀，是一種無形的心理資本，是孩子未來人生道路上一筆巨大的財富。
（合肥家教網）