合肥一中語錄---李友銀
你要這樣,我偏那樣……那--你就錯(cuò)了~~
“下課啦?”下一節(jié)課的老師已經(jīng)在教室外面吹了20分鐘的風(fēng)了……
形成了美麗的——噴泉!(據(jù)說會(huì)有一個(gè)很經(jīng)典的招牌動(dòng)作) (這位老師試驗(yàn)?zāi)芰奕酰犖腋缯f,一次上課,除了單手劃火柴成功外,沒有一項(xiàng)成功。氫氧化鎂溶液滴酚酞居然不變紅)
課上的好好的................講到潤(rùn)洗........突然問臺(tái)下一學(xué)生:合肥話的潤(rùn)洗怎么講~~~~?學(xué)生默..........李講:簡(jiǎn)單,LANG(第三聲)一下嘛~~~~
晚上8點(diǎn),李有銀老師的女兒李哲(其實(shí)該是兩個(gè)吉那個(gè))有一道化學(xué)題不會(huì),問他爸:“這道題怎么做阿?”
李老師:“我來看看……”
…………鐘轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)…………晚上12點(diǎn)左右…………
李老師:“……這第19種方法你懂了沒有?懂了我和你講第20種……”
李哲:“……”
李老師那傳說中的經(jīng)典動(dòng)作指的是:右手手心向上,五指伸直向上輪流彎曲抖動(dòng)……此動(dòng)作配套的話:“……瓶中就會(huì)出現(xiàn)美麗的噴泉……”(本該出現(xiàn)噴泉一分鐘后,啥都沒有,李老師只好對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行描述,描述到最后就會(huì)作出此經(jīng)典動(dòng)作)
李有銀老師上競(jìng)賽課的通常過程是:開始,他懂我們不懂;然后,他和我們都不懂;再然后,我們懂了他不懂;最后,他說:“你們懂了就行了。看下一題。”我們:“……”
李有銀老師上課的一個(gè)經(jīng)典畫面是這樣的:上課,老師好,同學(xué)們好,李老師開始在黑板上抄題目,李老師繼續(xù)在黑板上抄題目,李老師仍然在黑板上抄題目,李老師就是在黑板上抄題目……………………下課前十分鐘題目抄好了,我們讀完全黑板的題目后發(fā)現(xiàn),這是一道基礎(chǔ)常識(shí)填空題…………
來,就你,就你,就你來回答這個(gè)問題.