106、拯救靈魂需要什么

學生的心理很脆弱，承受能力有限，在明知自己的過錯并為之痛下決心悔過自新之際，教師最好不要草率行事。拯救靈魂，需要的是耐心，是毅力，是勇氣，是寬容。此時，給學生一點面子，就是給他留下了信任、關愛、期望。須知，一個翹首向善、滿懷希望的靈魂，他一定能戰勝自我和超越自我。（摘自2004/4/5《德育報》湖北省竹山縣一中朱士泉）

107、少煩惱多豁達

人生不如意者十之八九，面對挫折和失敗，不斤斤計較，不耿耿于懷，彈性應對，坦然處之，把自己豁達地送入快樂的殿堂。（摘自2004/3/29《德育報》張遠桃）

108、心是一本存折

心是一本存折，有的人平時吝于付出，斤斤計較，存折上的積蓄當然少得可憐；有的人舍得付出，樂于助人。他不經意間的善意之舉，使存折上的數目越來越大：別人陷入困境時你慷慨相助，使他度過難關；朋友遇到困難你給予建議，使他豁然開朗；甚至同事心情不愉快，你真心安慰，耐心傾聽，使他郁積心頭的陰云一掃而光，這些都如同搬動一張椅子、遞上一杯飲料一樣簡單，但正是這些，卻自動在你心的存折上轉入一筆筆"存款"，日積月累，讓你的人生因此而富裕、而殷實。當有一天，你面臨困難、陷入窘境時，存折上的那一筆筆存款會幫你度過難關——那些曾經被你幫助過、鼓勵過的人，會一如當初你的熱情，真誠地向你伸出友善之手。這時你會覺得，你不再孤立無援，你無比"富有"。

（摘自2004/3/29《德育報》茅娟美《心是一本存折》）

109、每天給學生送去一個

每天給學生送去一個燦爛的微笑，這微笑會像一縷春一抹陽光，吹散學生心頭的陰霾，溫暖學生的心靈；每天給學生送去一個真誠的鼓勵，能給孩子們以勇氣和力量，進而點燃他們心中的希望，激發他們的潛在力量；每天給學生送去一個誠懇的忠告，或故事、格言，能幫助學生剖析事理，明白道理，提高他們明辨是非的能力。

（摘自2004/4/12《德育報》保定清苑縣第三小學 申杏莉）

110、做人的能與不能

當今社會，處處有考場，天天有考試，時時做答卷。社會開放了，做人的原則不能開放；經濟搞活了，做人的靈魂不能搞活；禁錮沖破了，做人的底線不能沖破。

（摘自2004/6《人民教育》程翔《人到中年的思考》）

（合肥家教網編輯）